REVISTA DE EDUCAÇÃO PÚBLICA. Cuiabá, v. 7, no 2, jul-dez.1998. p. 215 a 228.

Quando chegamos em Rondonópolis em 1990, não encontramos nas bibliotecas nenhum material para pesquisas ou trabalhos escolares a respeito dos indígenas Bóe Bororo, sociedade tradicional da região. Por isso, decidimos criar esse Núcleo de Documentação, visando adquirir livros e materiais etnográficos a

respeito daquela sociedade. O Núcleo estabeleceu também, como uma de suas ações estratégicas, a execução de um projeto didático-pedagógico contra o preconceito e a discriminação étnica, que eram muito intensos no Município. Neste artigo relatamos essa experiência entre 1990 e 1995. Sua culminância é a

existência, atualmente, do Artefatos Museu Indígena pauloisaac.com e de muitos professores da rede básica e superior trabalhando a questão indígena de uma forma científica e humanitária em sala de aula. Não há dúvidas de que esse 

trabalho coletivo e multiplicador desencadeou uma mudança de mentalidade na população local.